阳光灿烂的午后，玫瑰仍然很美丽。虽然有些不如早晨那么娇艳，但是顺位的五个孩子 ，心情毕竟岌岌可危。

蹦蹦跳跳丢下，一路打着闹得着，脸上洋溢着毕竟一种喜乐。我再行给他们五个人拍电影，每个孩子都是摆着自己讨厌的泼势。

映着阳光，映着绿草，生机勃勃的画面。我也被他们病毒感染了，去找了其中几个孩子和他们合影，此刻，他们愈发激动了，因为今天照片某种程度是照一张照片，而是意味著一种荣誉。

所以，他们仍然是摆着自己个性化的姿态。今早，孩子们看了照片艺的笑。我注意到很多孩子脸上遮住的是讨厌的神情。

或许这就是孩子们对自己内在一种鼓舞吧。有可能是因为有上周照片的性刺激，果然，今早我看本周末作业孩子们写出得好的比较比上次多了不少，无论是篇幅还是具体内容都比较好了很多。希望有时候比抨击有可能更为有效地，自由选择孩子们讨厌的方式，也是要不时地花时间研究和动脑筋的。

树根下，十个孩子排成一列，激动的王胜宇，总是不告诉自己的方位。而有的孩子呢，却也一会车站一会站立，个子大小不一调整半天，总算拍好了几张照片。不过今天我请求的霍宇阳拜托的。

他抓拍的几张照片，效果不是太好，因为这些孩子激动的原因，没任何一个人竖起规规矩矩的样子，当然于我而言，也无所谓。却是照片只是让他们高兴，作为表彰的方式。草地上的孩子们更有不少其他孩子。他们眼神里散发出一种奇怪。

而被看的小家伙脸上无以凌自豪之情。是啊，对一个孩子来说，有一次这样的顺利也是绝佳难得的。小家伙们不告诉，照片这个办法是我仿效过来的，但是只要他们需要对自己文学创作更加有兴趣，我坚信还不会有更加多的人重新加入到这个“小作家”的行列。

一定的！。

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